Při hodnocení neporovnáváme žáky mezi sebou. Soustředíme se jen na jejich individuální dosahování stanovených cílů. Díky tomu se děti učí věřit svým schopnostem a zažívají pocit uspokojení z dobře vykonané práce. K hodnocení používáme slovní hodnocení pedagoga (zaměřujeme se na silné stránky dítěte), sebehodnocení dítěte (sledování svého rozvoje a zaznamenávání vlastních pokroků), práci s chybou (chyby vítáme jako prostředky k lepšímu porozumění učiva), žákovská portfolia, motivační samolepky, tiskátka a smajlíky. Známky se tedy objevují dítěti pouze na vysvědčení. V případě žádosti je možné vystavit dítěti vysvědčení se slovním hodnocením.
Naše skupina domškoláků je k plnění povinné školní docházky zapsaná k tzv. individuálnímu vzdělávání v ZŠ Spolu v Olešné. S touto školou jsme sjednoceni ve výstupech učebních osnov ŠVP ZV, tematických plánech, učebnicích a pracovních sešitech. Spolupráce s ní probíhá také při nejrůznějších sportovních a kulturních akcích (plavecký výcvik, divadelní představení, výlety, atp.).
Přezkoušení našich žáků probíhá 2x ročně, tedy na pololetí a ke konci školního roku. Je realizováno v našich učebnách formou písemného přezkoušení z ČJ, AJ, M a ústního přezkoušení ostatních předmětů z žákova portfolia. Následně je dětem vydáno vysvědčení.
Cílem přezkoušení bude ověřit, zda
- byl žák v příslušném období vzděláván,
- dosáhl odpovídajících výsledků,
- došlo k rozvoji vědomostí a dovedností,
- probírané učivo odpovídá osnovám ŠVP ZV,
- navrhované hodnocení odpovídá skutečnosti.